fbpx

Újratervezés. Tavasztól ez jellemzi csapatunk működéstét. Nem volt ez másképp a szeptember 12-ére tervezett Betekintőnknél sem. Nyílt napunk elmaradt, helyette pénteken tartottunk egy csapatépítőt és egy beszélgetést a jövő oktatásáról, amit minden bizonnyal az újratervezés fog jellemezni.

Az ideális iskolával kapcsolatban az örök klasszikusok hangoztak el: nyelvoktatás, gyakorlati tudás, gyerekközpontúság. Viszont egy szülői érv is elhangzott, ami arra irányult, hogy az iskolák nem figyelnek kellően oda a szülőkkel való szorosabb kapcsolatra. A fejkvóta mellett pro és contra is hangoztak el érvek. A tapasztalat azt mutatja, hogy az önfinanszírozással a szülő is aktívabban részese lehet az oktatási folyamatnak, illetve az intézmény kommunikációja is pozitív irányt vehet ebben az esetben.

Egy másik nagyszerű kérdés is felvetődött. Mindig az iskolát akarjuk megreformálni, de mi van, ha magát az iskolát kellene újragondolni a toldozgatás helyett? Egy hasonlat is elhangzott ezzel kapcsolatban. A trabant és egy új szuperautó kapcsolata. Mi, a közoktatás ilyen-olyan résztvevői folyamatosan a trabantot akarjuk felturbózni, miközben lehet, félre kellene tenni, és egy teljesen új koncepciónak nekiállni, ami a jelen kihívásaira tud választ adni. Hisz mások az igények, más a sebesség, változtak az útviszonyok, nagyobbak a távolságok.

Ha lenne egy varázspálcád mit változtatnál az oktatáson? Két kerekasztal beszélgetésen vagyunk túl. Tanárokkal, diákokkal, kutatókkal, fejlesztő pedagógusokkal, vállalkozókkal, pályaelhagyókkal, szülőkkel, egyetemi tanárokkal beszélgettünk. A jövő oktatásán morfondíroztunk a jelenben.

Pontokba szedve összegeztük az elhangzottakat.

  • Sok ember nincs a helyén. A diákok buborékban élnek, a szülők mindent megoldanak helyettük. Idealizált világban élnek.
  • 18-19 évesen nincsenek céljaik, sokan sodródnak.
  • A pályakezdőknél hamar elfogy a kitartás, mert az iskolaévek alatt hozzászoktak az elvárások folyamatos csökkentéséhez, de ez a való világban nem elég.
  • Osztályrendszer nem a diák tudásához alkalmazkodik, érdeklődés és teljesítmény szerint kellene differenciálni.
  • A tanár-diák-szülő viszony változása, a tanári tekintély súlytalansága a társadalomban a tanári pálya felhígulásához és a viszonyok felborulásához vezet.
  • A jelenlegi rendszer kifutóban van, a tanmenet nem tart lépést a világ fejlődésével, nincs meg a szabad tér.
  • Az otthonról hozott értékek, a fegyelem és alázat teljes eltűnése.
  • A nagy létszámú osztályok nem alkalmasak a fontos készségek elsajátításához.
  • Az adminisztrációs terhek elviszik a tanár fókuszát. ha egy órát kell papírozni, hogy fagyizni vigyem a gyerekeket, akkor hol a szabadság?
  • Az egyetemi bekerülés egyszerű, az általános tudás hiányos, amire nem lehet olyan ütemben építeni, ahogy az elvárható lenne.
  • Jelenleg arra tanítjuk a diákokat, hogy levizsgázzanak, nem az igazán lényeges dolgokra.
  • A világ gyorsan halad előre, a tanár nem tud lépést tartani, lemarad. Ez az olló gyorsan nyílik. Pénz, energia és idő kell hozzá, ami nincs.
  • A fejkvóta az iskola értékrendjét is átszabja, ami még elképzelhetetlen volt 15 éve, az már elfogadott, mert kell a gyerek. Az iskola célja a gyerek megtartása, nem a nevelése.
  • Tradíciók fellazulása, lexikális tudás csökken, egy alapvető tudásbázis hiányzik, amire építeni lehetne. Úgy nem lehet kreativitást, vitakultúrát tanulni, hogy nincsenek alapok.
  • Fiúknál a katonaság eltörlése sokat rontott a helyzeten.

A jelentkezési lap letölthető: itt

További kérdése van? Írjon nekünk.

  • Szeptember 11-én tartunk egy Betekintőt a Grundon, ahol a beszélgetés mellett a foglalkozások részleteiről is mesélünk.
  • A 12 alkalmas (összesen 24 órás) foglalkozás bevezető ára: 120 Euró.
  • Lehetőség van pályázni ösztöndíjas helyekre, mely a képzés teljes vagy részleges díját téríti. Ha érdekelnek ösztöndíjas helyeink, mondd el nekünk miért szeretnél a programban részt venni, mik az elvárásaid, miért lenne jó neked és nekünk. Fogalmazd meg egy levélben vagy készíts videót és küldd el  az Ez az e-mail-cím a szpemrobotok elleni védelem alatt áll. Megtekintéséhez engedélyeznie kell a JavaScript használatát. email címre.
  • A foglalkozásokat péntek délutánra időzítettük,  a résztvevő diákokkal való egyeztetés után ez módosulhat.

Milyen készségekre lesz szükség a jövőben? Mire tanítsuk a diákokat? Milyen lehetőségek vannak arra, hogy a legjobbat hozzák ki önmagukból? 

 Keressük együtt a válaszokat a Grundon!

Kezdés: 17:30

Várható befejezés: 19:00

Helyszín:

  • jó idő esetén Grund, Stefánik tér 15.
  • hideg őszi idő esetén: Zichy pont

Diákok, szülők, tanárok, gyertek grundolkodjuk együtt!

#learndifferent #keytoyourfuture #Grund

 

Kérjünk regisztrálj itt, csak 24 másodperc, nem több.  Regisztráció: itt