fbpx

Hamarosan befejezed a középiskolát és nem látod át, milyen lehetőségeid vannak? Megannyi.

Lehetsz vállalkozó vagy akár startupper, dolgozhatsz szakértőként kisebb-nagyobb cégnél, kipróbálhatod magad önkéntesként egy non-profit szervezetnél a gap year során, de akár tovább is tanulhatsz...

Gyere el és járjuk körbe együtt a lehetőségeket!

Ha nem tudod mivel szeretnél a jövőben foglalkozni...

Ha tudod mit szeretnél csinálni, de nem látod az utat...

Ha elveszettnek érzed magad...

Gyere, grundolkodjunk együtt!

 

Október 13., csütörtök 16:00 óra

Jelentkezés: https://forms.gle/41KMZG1UuNFsqTHt7

 

Foglalkozás ára: 10 Euró

Hossza: cc.1,5 óra

Jelentkezési határidő: október 10.

Nemcsak végzős diákokat várunk, hisz vannak célok, amikre nem elég az utolsó évben felkészülni.

Őszi beszélgetések a Grundon angolul és spanyolul, 14-19 éveseknek és felnőtteknek, nézzetek be hozzánk! :)

Itt tudtok jelentkezni: angolspanyol

Ha szeretnél kötetlenül beszélgetni, vagy az általad felvetett témákat körüljárni másokkal, akkor neked a Conversation Club való. Kávé, limonádé, forrócsoki és egy angolul/spanyolul beszélő társaság…mi kell még?

Érdekességek, összefüggések, megvilágosodások, rejtélyek és titkok matematikából. Csapatban, kötetlenül. 

Minden kedden diákoknak és egyetemistáknak.

Jelentkezés: itt

Ha már valaha megkérdezted matekból:  ezt meg mire fogom használni az életben? Akkor a Gr/und: Mire jó a matek a te helyed. Matekügynökünk felkészült, tedd fel a keresztkérdéseidet, hátha kiderül, a matematika tényleg fölösleges...

Újratervezés. Tavasztól ez jellemzi csapatunk működéstét. Nem volt ez másképp a szeptember 12-ére tervezett Betekintőnknél sem. Nyílt napunk elmaradt, helyette pénteken tartottunk egy csapatépítőt és egy beszélgetést a jövő oktatásáról, amit minden bizonnyal az újratervezés fog jellemezni.

Az ideális iskolával kapcsolatban az örök klasszikusok hangoztak el: nyelvoktatás, gyakorlati tudás, gyerekközpontúság. Viszont egy szülői érv is elhangzott, ami arra irányult, hogy az iskolák nem figyelnek kellően oda a szülőkkel való szorosabb kapcsolatra. A fejkvóta mellett pro és contra is hangoztak el érvek. A tapasztalat azt mutatja, hogy az önfinanszírozással a szülő is aktívabban részese lehet az oktatási folyamatnak, illetve az intézmény kommunikációja is pozitív irányt vehet ebben az esetben.

Egy másik nagyszerű kérdés is felvetődött. Mindig az iskolát akarjuk megreformálni, de mi van, ha magát az iskolát kellene újragondolni a toldozgatás helyett? Egy hasonlat is elhangzott ezzel kapcsolatban. A trabant és egy új szuperautó kapcsolata. Mi, a közoktatás ilyen-olyan résztvevői folyamatosan a trabantot akarjuk felturbózni, miközben lehet, félre kellene tenni, és egy teljesen új koncepciónak nekiállni, ami a jelen kihívásaira tud választ adni. Hisz mások az igények, más a sebesség, változtak az útviszonyok, nagyobbak a távolságok.