Milyen nevelési stratégiákat alkalmazzunk ma, hogy a jelenkor gyerekei a jövőben működni tudjanak?

Összeomlás jelenségei

• alacsonyabb társadalmi rétegzettség;
• viselkedésnormák visszaszorulása;
• eltávolodás a központ és a perifériák között;
• alacsonyabb koordináció és szerveződés a személyek és csoportok között

Az összeomlás egy folyamat, nem pedig esemény!

 A krízist szakaszos és részleges felépülés követi, majd újabb, mélyebb válságok sora, és ez a ciklus újra és újra ismétlődik. Nem lehet az összeomlás lehetőségét egyetlen paraméter mentén vizsgálni.

(John Michael Greer, Decline and Fall - 2014)

„Itt az ideje elgondolkodnunk annak a lehetőségén, hogy elkéstünk egy, a teljes bolygót érintő környezeti katasztrófa elhárításával, és az minden következményével együtt eljön, még a ma élő emberek életében.”

 Jem Bendell

Azt nem tudjuk, hogy milyen lesz a jövő, de 2024 így jellemezhető

+70 millió ember

 130 millió gyermek született, +45 milliót abortusz

 1,7 milliárd túlsúlyos ember, akikből 887 millió elhízott

 884 millió ember alultáplált, és éhezik

 800 ezer ember nem fér hozzá egészséges ivóvízhez, 843 ezer pedig meghalt ivóvíz okozta fertőzésben

 46millió HIV/AIDS fertőzött

 8 millióan haltak meg rákban

 5 millióan dohányzással, 2,5 millióan alkohollal összefüggő betegségben

 1 millió öngyilkos

 1,3 millió halálos közlekedési baleset

 400 Mrd USD-t költöttek kábítószerre

88 millió új autó

 229 millió számítógép

 napi 4 millió eladott mobil

 6,5 millió internethasználó

 170 milliárd elektromos levél naponta (1 kattintás 1-50 gramm CO2)

 Az IT szektor használja fel az elektromos áram majd 20%-kát

 2024-ben 5,2 millió ha erdőt veszítettünk el

 7 millió ha termőterület erodálódott

 12 millió ha sivatagosodott el

Ezek tudatában hogy neveljünk? Mire neveljünk?  Milyen értékeket helyezzünk előtérbe? Milyen nevelési trendek vannak? Mi velük a baj? A most iskolába induló gyerekek tömegei iskolaéretlenül kerülnek az oktatási intézményekbe, rengeteg fejlesztésre váró készséggel, melyhez a segítséget vagy nem kapják meg, vagy különböző stigmák alá rejtve "elfogadottá" tesznek a társadalmon belül. Egyik sem jó, egyik sem természetes, mivel a probléma megmarad. Ezek a gyerekek 2045 körül lesznek fiatal felnőttek. A fenti adatok és problémák sokszorosával kell majd megküzdeniük. De hogyan? Erről beszélgetünk majd februárban.

2024-25-ös év programja: